生活会资料
C3221专题组织生活会对照检查发言材料
吴咲呓 全文5078字 30片
根据专题组织生活会要求，在理论学习、谈心谈话、检视整改的基础上，我紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下。
一、存在问题
(一)理论学习方面。
一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不A够，离学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的要求还有一些差距，特别是在对习近平总书记关于党的建设的重要论述领悟等内容，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。
二是理论学习不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻，不能全面、系统、准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如，对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会， 将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好，理论转化能力不足。
三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。.......
(二)政治素养方面。
一是政治素养需要进一步提高。.......
二是对标新发展阶段、新发展理念、新发展格局，在政治能力上还有欠缺。.......
三是政治意识淡薄。.......
(三)能力本领方面。
一是贯彻落实上级部署还不够坚决。在落实上级工作部署、推进上级工作举措方面，态度还不够坚决，措施还不够有力。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识，借鉴新经验还不够深入。比如，执行保密工作制度不彻底，自己平时布置工作大多是通过微信等平台，对于保密工作的重视程度还不够。
二是主动意识不够强。.......
三是政策执行能力不足。.......
(四)担当作为方面。
一是站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工作时，只想高质量完成各项工作任务，未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位，把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点，导致有的工作政治性不够强，忽略了人民至上是正确政绩观的核心，存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式，实事求是讲，自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”，也没有事事做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，现在回头看看，一些自己所认为的正确政绩观，并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。
二是以人民为中心的发展思想树得不够牢.......
三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。.......
(五)工作作风方面。
一是接待群众缺乏耐心和热情，对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦，有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上，对群众普遍关心的问题，没有从制度机制上下功夫研究解决;对群众不合理的诉求耐心解释疏导不够，有时也有脸难看、腔很大的现象。
二是决策部署主观臆断。.......
三是联系群众还未做到“常态、长效”，在基层减负上缺乏新招。.......
(六)廉洁自律方面。
一是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。
二是纪律教育不够重视。.......
三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好.......
二、思想根源
一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识， 注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠，.......
二是淡化了宗旨意识的持续锻造，群众感情呈现疏远的倾向。.......
三是党性锻炼有所放松。.......
四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出问题、怕突破条条框框。有时错误地以为，我也只是众多领导干部中的一员，在工作中发挥的作用也是微不足道的，工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别， 工作的主动性有了差距，产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。
三、整改措施
一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学，持续在深化内化转化上下功夫，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求，养成学习的兴趣与习惯，更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。做到学思用贯通、知信行合一，要学而行、学而用，向实践学习，向群众学习，用好调查研究的“传家宝”，在实践中深化思想认识;要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学知识破解堵点难点、打开工作局面，把理论学习成果内化于心、外化于行。
二是大兴忠诚之风。.......
三是大兴实践之风。.......
四是大兴清廉之风。.......
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